Personlig udvikling Efterskole
Din guide til at vælge den rigtige efterskole
efterskole
Man siger, at ét efterskoleår svarer til 7 menneskeår. Mange forældre oplever at sende et barn afsted på efterskole i august, og få et voksent ungt menneske hjem året efter. Der sker nemlig, for langt de fleste elever, en rigtig stor personlig udvikling under et år på efterskole. Eleverne lærer at tage ansvar for selv, at stå op om morgenen, gøre rent på fællesarealer og tage hensyn til værelseskammerater.
På Frydensberg Efterskole har vi nogle særlige tiltag for at fremme den personlige udvikling hos den enkelte elev.
Alle vores elever er inddelt i mindre grupper, kaldet “familiegrupper”. Her er vi sat sammen på tværs af klasser og køn, med nye og gamle elever, og med to medarbejdere som “forældre” for gruppens elever. I hverdagene spiser vi morgenmad og frokost sammen i grupperne.
På Frydensberg Efterskole har vi nogle særlige tiltag for at fremme den personlige udvikling hos den enkelte elev.
Alle vores elever er inddelt i mindre grupper, kaldet “familiegrupper”. Her er vi sat sammen på tværs af klasser og køn, med nye og gamle elever, og med to medarbejdere som “forældre” for gruppens elever. I hverdagene spiser vi morgenmad og frokost sammen i grupperne.
personlige historier
”Jeg synes det har forstærket mig som en person og jeg er blev mere selvsikker i mig selv.”
Elev, 9. klasse
”Der er sket en stor udvikling fagligt og menneskeligt med vores datter. Hun har følt sig set og hørt. Har lært utroligt meget om sig selv. Hun går til skolearbejdet på en meget initiativrig måde. Arbejder meget målrettet. Disse to år på Fryd har givet en kæmpe udvikling, så hun ikke er i tvivl om næste skridt skolemæssigt!”
Far til pige i 10. klasse
Familiegruppelærerne har hver måned en samtale med hver elev i gruppen, vi kalder det “én til én”. Her har eleverne mulighed for at dele, hvad der fylder af glæder og bekymringer i deres liv for tiden, få gode råd og sparring eller bare hyggesnakke lidt.
Det er også familiegruppelærerne som har den primære kontakt til hjemmet, og der er i løbet af året indlagt telefoniske samtaler mellem familiegruppelærere og forældre. Her kan forældrene få et lille indblik i, hvad vi oplever der rør sig hos eleven lige nu, og hvordan de trives.
I november måned har vi vores årlige familiegruppetur. Her tager vi til Vigsø Feriecenter, og bor i små hytter sammen som familiegruppe. Der laves mad og hygges sammen i hytterne, hvor man lærer hinanden endnu bedre at kende og deler liv sammen på den måde i 4 dage.
”Fryd har lært mig at det er helt okay at være fuldstændig sig selv. Jeg har lært at der altid er en grund til at folk er som de er og gør som de gør, pga. det de har været i gennem og det de kommer fra. Jeg føler ikke at der på fryd er et kæmpe pres over at skulle være nogen eller noget og jeg har virkelig afslappet i mine venners selskab. Jeg elsker fryd, alle medarbejderne, uma’erne og eleverne er så utroligt søde og imødekommende”
Elev, 10. klasse
Elev, 9. klasse
”Der er sket en stor udvikling fagligt og menneskeligt med vores datter. Hun har følt sig set og hørt. Har lært utroligt meget om sig selv. Hun går til skolearbejdet på en meget initiativrig måde. Arbejder meget målrettet. Disse to år på Fryd har givet en kæmpe udvikling, så hun ikke er i tvivl om næste skridt skolemæssigt!”
Far til pige i 10. klasse
Familiegruppelærerne har hver måned en samtale med hver elev i gruppen, vi kalder det “én til én”. Her har eleverne mulighed for at dele, hvad der fylder af glæder og bekymringer i deres liv for tiden, få gode råd og sparring eller bare hyggesnakke lidt.
Det er også familiegruppelærerne som har den primære kontakt til hjemmet, og der er i løbet af året indlagt telefoniske samtaler mellem familiegruppelærere og forældre. Her kan forældrene få et lille indblik i, hvad vi oplever der rør sig hos eleven lige nu, og hvordan de trives.
I november måned har vi vores årlige familiegruppetur. Her tager vi til Vigsø Feriecenter, og bor i små hytter sammen som familiegruppe. Der laves mad og hygges sammen i hytterne, hvor man lærer hinanden endnu bedre at kende og deler liv sammen på den måde i 4 dage.
”Fryd har lært mig at det er helt okay at være fuldstændig sig selv. Jeg har lært at der altid er en grund til at folk er som de er og gør som de gør, pga. det de har været i gennem og det de kommer fra. Jeg føler ikke at der på fryd er et kæmpe pres over at skulle være nogen eller noget og jeg har virkelig afslappet i mine venners selskab. Jeg elsker fryd, alle medarbejderne, uma’erne og eleverne er så utroligt søde og imødekommende”
Elev, 10. klasse
Køkkenpraktik
På Frydensberg Efterskole har vi køkkenpraktik for alle elever. Her hjælper eleverne med at tilberede maden, og samtidig engageres de i alle aspekter af madlavning, hygiejne, opvask med mere. Køkkenet er en læringszone og køkkenpraktikken handler om at forstå, værdsætte og mestre kunsten at lave god, sund og varieret mad.
Under kyndig vejledning fra vores erfarne køkkenpersonale, diætist, kok og ernæringsassistenter bliver eleverne inddraget i alt fra forberedelse til tilberedning og servering af måltider. De lærer at forstå råvarernes oprindelse, vigtigheden af balance i kosten og betydningen af hygiejnepraksis i køkkenet.
Eleverne kommer i køkkenet i én uge i løbet af skoleåret, hvor de både hjælper med tilberedning af mad, får undervisning i madlavning, smage og hygiejne, og hjælper med opvask og oprydning efter måltider.
Derudover vil der i løbet af året være 2-3 weekender, hvor eleverne sammen med deres familiegrupper står for servering og oprydning i forbindelse med måltiderne.
“Det er inspirerende og sjovt at have eleverne i køkkenpraktik. Under vores samarbejde med eleverne, opstår der ofte gode snakke eller sjove oplevelser. Vi elsker, at de bliver en del af vores team, den uge de er hos os. Vi gør vores bedste for, at de skal føle sig velkomne og trygge. Det er et privilegie at lære eleverne om mad, tilberedning og madglæde.”
Jette, Køkkenleder
Under kyndig vejledning fra vores erfarne køkkenpersonale, diætist, kok og ernæringsassistenter bliver eleverne inddraget i alt fra forberedelse til tilberedning og servering af måltider. De lærer at forstå råvarernes oprindelse, vigtigheden af balance i kosten og betydningen af hygiejnepraksis i køkkenet.
Eleverne kommer i køkkenet i én uge i løbet af skoleåret, hvor de både hjælper med tilberedning af mad, får undervisning i madlavning, smage og hygiejne, og hjælper med opvask og oprydning efter måltider.
Derudover vil der i løbet af året være 2-3 weekender, hvor eleverne sammen med deres familiegrupper står for servering og oprydning i forbindelse med måltiderne.
“Det er inspirerende og sjovt at have eleverne i køkkenpraktik. Under vores samarbejde med eleverne, opstår der ofte gode snakke eller sjove oplevelser. Vi elsker, at de bliver en del af vores team, den uge de er hos os. Vi gør vores bedste for, at de skal føle sig velkomne og trygge. Det er et privilegie at lære eleverne om mad, tilberedning og madglæde.”
Jette, Køkkenleder
Velkommen til Frydensberg Efterskole – et godt sted at gro!
Lær mere om Fryd
Oplev en kristen efterskole, hvor unge blomstrer,
får stærke relationer og danner meningsfulde liv.
REFRAME.NU